保育園などの発表会を考える– category –

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 まずグループ分けをします。好きな動物を選んで人数などのバランスを考えます。1歳児でしたら読んでいて反応がいい動物や普段保育している中で気付いた好きな動物を保育者が選んでもいいと思いま...

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 (＊絵本通りにするのが難しかったため話をアレンジしています。) (絵本を掘り下げる話し合いができたらしてください。何故子どもはお母さんのためにカレーライスを作ろうと思ったのか？作ってくれ...

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 まずクラスをグループに分けます。グループの分け方は絵本に出てくる好きな動物を子どもたちが選んで3グループに分けるのがベストだと思います。(2グループだと少なく、4グループだと多いと思うか...

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 まずクラスを数グループに分けます。普段からすでにグループ分けされていたらそのままでもいいと思いますし、取り組みのために別のグループを作ってもいいと思います。この場合は日常のグループと...

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 (＊この流れの通りにする必要はありません。順番は変わっても大丈夫です。) まず子どもたちと話し合いをします。 「どうしてオオカミは質問に答えなかったのか？」「どうして動物たちはオオカミを...

取り組み方 5歳児になると発表会当日は配慮のいる子どもに付く以外は基本的に保育者は出なくていいと思います。5歳児ともなればしっかりしているので当日の保育者はフォローする立場でいいと思います。 絵本選びは4歳児と同じように保育者が候補を決めて子...

取り組み方 発表会当日は3歳児の発表会よりも保育者が舞台に出ないようにします。何故なら子どもたちだけでできることが増えてくるからです。 もちろん配慮がいる子どもには保育者が付いていいと思うのでクラスによって違っていいです。 (絵本の選び方) ま...

リンク あらすじ等はこちらを読んでください。 取り組み方 てぶくろは2歳児や3歳児での定番だと思います。 理由は‥ ①有名な絵本なので保育園によく置いている。 有名な絵本なので知ってる保護者もいるでしょうし、有名ということは保育園などでも置いてい...

取り組み方 3歳児になると保育者は舞台にあまり出ないようにしていきます。子どもたちができるところは出ない、配慮がいる子どもも友だちと一緒に出られるなら保育者は出なくていいと思います。 もちろん絶対に出てはダメということではなく出ない方向で考...

取り組み方 2歳児になると保護者がイメージする発表会に少し近づいてきます。 とはいえまだまだ成長途中なのでできることも限られます。また個人差も大きいので一人ひとりの普段の様子をしっかり把握して無理をさせない配慮が必要です。 内容は絵本を再現...